Волгограде учительница, отвечавшая за класс детей-мигрантов из стран СНГ, покинула свою должность. В прошлом году администрацией МОУ СОШ № 33 было принято решение объединить детей с низким уровнем русского языка в один класс и обучать их по индивидуальной программе. Несколько родителей 1-го «Ж» класса выразили свое недовольство, считая, что это может негативно сказаться на социализации и интеграции детей в российское общество.

В ответ на это педагоги заявили, что такая мера необходима для быстрого освоения языка и успешной адаптации учеников.

Планировалось также перераспределить детей из этого класса в другие классы в зависимости от их успеваемости. Однако сейчас стало известно, что педагог, отвечавшая за этот класс, ушла со своей должности. Попытки выяснить причины этого решения и получить информацию о первом годе обучения детей были безуспешными.

Директор МОУ СШ № 33 отказался комментировать ситуацию.

Мэрия Волгограда официально опровергла информацию о том, что класс остался без педагога и готовит обращение в прокуратуру в связи со спространением недостоверной информации. В то же время, родители выразили свое недовольство уходом учителя, считая, что она должна была помочь детям освоить русский язык и адаптироваться в новой среде.

Создание специального класса для детей с низким уровнем русского языка в школе № 33 в Волгограде вызвало дискуссии среди родителей. Однако такая практика не является уникальной для данной школы. В Новосибирске также есть школа, где большая часть учеников – дети выходцев из стран Средней Азии.

В таких случаях учителям приходится преодолевать языковой барьер, учить детей русскому языку и объяснять теорию по другим предметам.